AUTOEVALUCIÓN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1.      Si alguien te preguntara qué es lo principal que has aprendido durante esta asignatura, ¿qué le responderías?

Lo que yo destaca de esta asignatura como principal es que he aprendido una nueva forma de trabajar en una clase, una metodología diferente en la que todos los componentes hemos participado y no sólo el profesor y en qué consisten las dificultades de aprendizaje.  

2.      ¿Cómo describirías tu proceso de aprendizaje?

Mi proceso de aprendizaje ha sido autónomo, cooperativo con el resto de mis compañeros gracias a sus aportaciones tanto en clase como en los blogs, ha sido un proceso complejo pero a la vez gratificante y, sobre todo, un proceso donde realmente he sido consciente de que estaba elaborando mi propio conocimiento, de mis limitaciones y potencialidades y de mi manera de aprender. 

3.      ¿Qué te ha resultado más fácil? ¿qué aprendes sobre tu manera de aprender en relación a esto?

Me ha resultado fácil y gratificante la buena relación que se ha creado en las clases y en los blogs, en la que todos hacíamos nuestras aportaciones e íbamos mejorando nuestros aprendizajes. Mi manera de aprender ha sido progresiva y ha ido en aumento, gracias a la lectura de textos (que no eran demasiado difíciles), las aportaciones de mis compañeros y mis propias reflexiones. 

4.      ¿Qué te ha resultado más difícil? ¿qué aprendes sobre tu manera de aprender en relación a esto?

Me ha resultado difícil acostumbrarme a esta metodología, pero no porque no me gustara, sino porque no estaba acostumbrada a trabajar de ese modo y es más complejo y desafiante. Me ha resultado difícil poder leer todos los blogs de mis compañeros porque no tengo internet en casa y no he podido hacer tantos comentarios como me hubiera gustado, aunque los he leído prácticamente a todos.No he sido muy consciente de que estaba aprendiendo al principio y me iba a casa un poco frustrada, sin respuestas. Hasta que un día me di cuenta de que poco a poco iba integrando los conocimientos, de que veía la relación entre los conceptos, de que entendía realmente el propósito de Alejandro y de su asignatura.  

5.      ¿Cómo has contribuido en el aprendizaje de tus compañeros? ¿y en el del profesor?

Creo que todos hemos contribuido en el aprendizaje de todos. Tdos hemos aprendido de todos. Creo que eso es lo realmente destacable de esta forma de trabajar. Gracias a los blogs públicos y los del propio Alejandro hemos podido ir más allá de nuestras propias reflexiones y de cómo han elaborado sus conocimientos los compañeros. Gracias a ellos, nos dábamos cuenta de cosas a los que no habíamos llegado o simplemente no habíamos reflexionado. Eso te daba pie para acordarte de alguna anécdota de tu experiencia e ibas enlazando con los conocimiento, lo que te permitía seguir aprendiendo y, como no, ponerlo en el blog para que los demás pudieran compartirlo.

 6.      ¿Cómo describirías el proceso de trabajo en grupo durante las partes más prácticas? ¿te facilitó el aprendizaje? ¿lo dificultó? ¿por qué?

Una de las cosas que más me ha gustado de la asignatura ha sido precisamente el período en el que hemos realizado más prácticas. Creo que es muy importante que conozcamos los diferentes instrumentos y test que se utilizan para diagnosticar las posibles dificultades de aprendizaje (de lectura, de comprensión lectora, etc.) y sobre todo que interpretemos los resultados que, en definitiva, será lo que tengamos que hacer como futuros psicopedagogos. Pasar un test es algo fácil, pero interpretarlos es tremendamente complejo. Creo que la aportación de los compañeros en los diferentes grupos ha sido muy positivo, ya que había gente más o menos experta y que aportaba aclaraciones muy interesantes. Siempre que se trabaja en grupo, en mi opinión, se facilita el aprendizaje, ya que se puede contar con todos los conocimientos que poseen los componentes del grupo. Creo que, en general, todos los grupos en los que he trabajado estas prácticas han sido muy respetuosos, respetando la opinión de los compañeros y el turno de palabra y han funcionado muy bien en cuestión de aportar ideas e interpretaciones. Realmente, me he sentido muy a gusto. 

7.      ¿Cómo y dónde crees que podrías aplicar lo aprendido?

Creo que todo lo que estamos aprendiendo en esta carrera y en especial en esta asignatura, lo podremos utilizar en nuestro futuro como psicopedagogos. Cuando he realizado las prácticas este año (en un EOEP), me he dado cuenta de que sabía mucho más que cuando realicé las prácticas el año pasado. Concretamente, en el trabajo del EOEP, que se trabaja con alumnos de Primaria, se trabajan muchas dificultades del aprendizaje de la lectura y escritura y comprensión lectora. Me sirvió mucho hablar con mi orientadora de todo lo que comentábamos en clase y en muchas cosas estábamos de acuerdo, así que creo que lo que hemos aprendido lo podríamos aplicar perfectamente en nuestra práctica profesional, tanto si trabajamos en Primaria, como en Secundaria, como en la educación no formal o, simplemente, para entender y poder explicar posibles dificultades de aprendizaje que nos encontremos a nuestro alrededor. 

8.      ¿De qué manera has ido cumpliendo con tus objetivos y necesidades?

Creo que, al haber utilizado un aprendizaje por descubrimiento, no hemos podido responder a todas nuestras necesidades sólo con lo que veíamos en clase. Por ese motivo, he visto necesario leer todos los textos que nos ha facilitado Alejandro, buscar otros artículos por mi cuenta, visitar algunas cosas en Internet y, sobre todo, con la visita de los blogs de todos mis compañeros. Gracias a todos, porque me habéis hecho entender cosas que pos mí sola no lo conseguía y, creo que este es el punto fuerte con lo que nos deberíamos quedar.  

9.      Si tuvieras que calificarte, ¿qué criterios utilizarías? ¿cómo los priorizas?

Creo que los criterios que utilizaría para calificarme en esta asignatura, serían los siguientes:

-         Asistencia a clase-         Aportaciones en los blogs.-         Implicación en la asignatura.-         Lectura de los textos.-         Participación y discusión en clase.-         Lectura y comentarios en los blogs de los compañeros.-         Originalidad.-         Respeto a las opiniones de los demás. 

10.  Si tuvieras que calificarte, ¿qué nota te pondrías?

Creo que por todos los criterios que he utilizado en la pregunta anterior, que son muy importantes en mi opinión y he intentado cumplirnos en la mayoría, mi calificación sería de 8,5.