NUESTRO PROGRAMA DE HHSS: LOS CONFLICTOS
Hola a todos:
Quería hablaros sobre el programa que pusimos en marcha sobre los conflictos Guadalupe, Sara, Marina y yo. No se qué os pareció pero, personalmente, creo que fue un taller interesante. No por cómo lo planteamos nosotros, sino por vuestra participación.
La verdad es que, en la primera actividad, la del dilema del Kohlberg del señor Heinz, se fue un poco de lo que nosotras habíamos previsto. Llevábamos bastante estructurada la actividad, cada una representando un rol diferente y con unas preguntas e indicaciones determinadas. La verdad es que, gracias a vuestras intervenciones, nos fuimos un poco de esas ideas y fuisteis levando la actividad hacia otro rumbos, que resultaron, en mi opinión, muy enriquecedores.
Es una experiencia un poco agridulce: por un lado, estás nerviosa y preocupada por lo que pueda salir en el taller pero, por el otro, ves que la gente responde, se implica y participa y eso nos fue haciendo coger fuerzas para continuar y poco a poco desaparecieron los nervios. Realmente, creo que al final participamos todos y todas al mismo nivel, asumiendo un buen roll/ playing.
Creo que el tema del juicio dio mucho juego y además, cada persona se dirigía a nosotras por los roles que asumíamos: alguno decía “abogado, pero explíquese más”; otros “juez, aclárenos esto”; yo me lo pasé realmente bien.
Además creo que hubo personas que se pusieron realmente en la tesitura de tener que ser jurado y les creaba un conflicto que, en definitiva, era lo que pretendíamos.
Sin embargo, toda esta primera parte, era una situación ficticia en la que participaban de manera externa al conflicto, ya que el veredicto no tendría mayores consecuencias. Sin embargo, con la segunda actividad, “el baile”, pretendíamos que sintieran real e internamente sus propios conflictos.
Cuando nos planteamos la actividad, pensamos que quizá para algunas personas supusiera un conflicto y para otras no. Pretendíamos que eso ocurriera, para después hablar con ellos y preguntarles por qué o por qué no suponía un conflicto.
Con el primer ejercicio, es decir, aquel en el que tenían que bailar individualmente y sin ninguna duda, habíamos pensado que no todo el mundo saldría a bailar, pero si los más atrevidos. Sin embargo, se creó un clima de vergüenza que no permitió que eso ocurriera. Por supuesto, el tema del contexto también condicionó. No estamos acostumbrados a bailar en la Universidad y mucho menos si todos nos colocamos en círculo y pretendemos observar al que baile. Por estos motivos, creo que esta actividad supuso un conflicto grande para todos ellos y nadie se atrevió a salir. Algunos hicieron el intento de bailar en pareja porque parecía que daba menos vergüenza, pero ese no era el propósito de la actividad. Tenían que bailar individualmente, ya que el segundo ejercicio pretendía que bailaran en parejas.
Con la actitud tan vergonzosa y esquiva, sinceramente, pensé que el segundo ejercicio tampoco saldría. Sin embargo, para mi sorpresa, cuando dije que se pusieran en pareja, pareció como si el conflicto desapareciera de repente. Además, creo que también ayudó el hecho de que se estuvieran guiando los pasos, ya que se sentían más seguros.
Para mi también supuso un reto personal, no tanto un conflicto. Yo estoy acostumbrada a ponerme delante de gente muy diversa, pero siempre en contextos donde la gente viene a que le enseñe. Pero aquí no ocurría esto, la gente tenía que bailar si realmente le apetecía o si su conflicto no era tan grande como para no bailar. Por este motivo, para mi fue una actividad muy interesante y os agradezco a todos que participarais, al menos, en el segundo ejercicio. Ah, y ya sabéis, si os habéis quedado con ganas de bailar, sólo tenéis que decírmelo, jeje.
Muchas gracias a todos y un besito.
8 comentarios
Mirian -
gracias yo la verdad es que te agradezco mucho eso de que pases opr aquí, luego me meto en tu blog y te digo algo más.
¡Felices vacaciones!
Úrsula -
vero -
Te escribo para decirte en nombre de mi grupo que nos alegramos de que te lo pasaras tan bien en nuestra exposición y gracias por decirnoslo.
Me alegro de que te pusieras en una postura que no era la tuya, era una de las cosas que intentábamos con el taller como hemos puesto en el blogia.
Y también estamos contentas de que os picara la curiosidad con el asesinato, jaja!
Saludos
Mirian -
Muchas gracias, la verdad es que vienen muy bien esos ánimos. Miriam, sólo se nos distingue en el blog oprque tu nombre termina en M y el mío en N, espero que no nos confundamos.
Bueno, chicas, gracias y ánimo que ya nos queda muy poquito. Besos
Izaskun -
Muchos besitos
Miriam -
Me gustó mucho vuestra actividad del baile, de la otra no puedo hablar porque no estaba en clase. y por cierto, enhorabuena por el premio en las jornadas, que ya sabeis que en la uni todos nos enteramos de todo. Un beso.
Mirian -
Muchas gracias por ese mensaje. La verdad es que viene muy bien esas palabras de alago cuando estamos ya de los nervios por el estrés que tenemos. Me alegro de que disfrutaras con el programa de HHSS y que, en cierto modo, te lo pasaras bien experimentando ese mundo mágico del baile. Es todo cuestión de empezar.
Muchas gracias y besazo
Elena -
Es la primera vez que entro en tu blog, y ¡oh! ¡Qué bonito! Me ha gustado el dibujito (por cierto cualquier parecido con la realidad espero sea mera coincidencia..., más que nada por lo del "pandero" de la modelito, ja!).
Bromas a parte, coincido contigo sobre lo interesante de vuestro taller. Particularmente es de los que más me ha gustado de entre todos los que he participado hasta ahora (espero que nadie se dé por ofendido porque aprecio que todos tienen su valor).
Opino que para participar en un taller y sacarle el máximo provecho, una tiene que involucrarse (implicarse) en lo que allí está ocurriendo. Cierto es que los conflictos intrapersonales que surgen, a priori parece que nadie más que el sujeto en cuestión los puede valorar y percibir. Pero con vuestra actividad del "bailecito individual", hicisteis que se pusieran de manifiesto. Claro que, como bien comentas, allí estaba interactuando un contexto "peculiar" que inclinó la balanza hacia las paredes del aula... Pero lo que pasó no fué un fracaso, sino una ocasión enriquecedora de valorar nuestro apego hacia "lo que piensen los demás de nosotros".(¿Interesante, no? Sobre todo cuando una presume de que "no le importa lo que opinen los demás de sí misma." Vaya chasco, pues va a ser que SÍ...)
Desde aquí os felicito a todo el grupo, estuvisteis MUY ACERTADAS ¡GENIAL!
Un saludito,
Elena.